La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los nuevos lineamientos con los que se va a evaluar a los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria a partir del Ciclo Escolar 2023-2024. Entre los principales puntos está que aquellos alumnos que reprueben sus materias sí tendrán que recusar el año.
Lo primero que destaca es que las reglas de evaluación ya contemplan las fases establecidas en la llamada Nueva Escuela Mexicana. Aunque se especuló que los grados escolares iban a desaparecer, esto no ocurrió, solamente se reorganizan de la siguiente manera.
- Fase 2. 1°, 2° y 3° de Preescolar.
- Fase 3. 1° y 2° de Primaria.
- Fase 4. 3° y 4° de Primaria.
- Fase 5. 5 y 6° de Primaria.
- Fase 6. 1°, 2° y 3° de Secundaria.
Asimismo, las materias también se reorganizaron en cuatro Campos Formativos, los cuales quedaron conformados de la siguiente forma.
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CAMPO FORMATIVO |
DISCIPLINAS |
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Lenguajes |
Español, Lengua indígena como Lengua Materna, Lengua Indígena como segunda lengua, Inglés y Artes |
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Saberes y Pensamiento Científico |
Matemáticas y Ciencias (Biología, Física y Química) |
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Ética, Naturaleza y Sociedades |
Formación Cívica y Ética, Historia y Geografía |
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De lo Humano y lo Comunitario |
Educación Física, Tecnología y Educación Socioemocional/Tutoría. |
En el caso de primaria, esto significa que en las Boletas de Calificaciones ya no aparecerán casillas de materias individuales, por ejemplo, de Matemáticas, Historia o Geografía. Si no que ahora se incluirá la calificación de los Campos Formativos.
Pero en secundaria, sí se mantiene el sistema de materias individuales, por lo que se evaluarán de manera separada.
Nuevas reglas de evaluación de la SEP 2023-2024
Preescolar
Los tres grados de preescolar forman parte de la Fase 2 de la Nueva Escuela Mexicana. En este caso, todos los alumnos acreditan de manera automática, solo con asistir a clases.
Las Boletas de Calificaciones se mantendrán, como hasta ahora, con observaciones y sugerencias en cada uno de los nuevos Campos Formativos, sin utilizar valores numéricos.
Primaria
Alumnos de 1° y 2° (Fase 3)
Se les calificará con una escala de 6 a 10, así como con observaciones y sugerencias en cada uno de los Campos Formativos. Es decir, ningún alumno podrá ser reprobado.
Los alumnos de primer grado pasarán a segundo año con el solo hecho de haber asistido a clases. Lo mismo ocurre de segundo a tercero.
Alumnos de 3°, 4°, 5° y 6° (Fases 4 y 5)
A todos se les evaluará en una escala de 5 a 10, para sacar el promedio final se utilizarán decimales si es necesario. La calificación de 5 es reprobatoria y de 6 a 10 son aprobatorias.
Para poder aprobar el año escolar, los alumnos deben sacar un promedio de 6 en todos los Campos Formativos. De no lograrlo, tendrán que recursar.
Secundaria
Alumnos de 1°, 2° y 3° de secundaria (Fase 6)
A diferencia de los alumnos de primaria, las materias sí se evaluarán de manera individual. Para cada una de esas disciplinas que conforman los Campos Formativos, las calificaciones se expresarán en números enteros en una escala de 5 a 10 y los promedios con un número entero y un decimal.
Para que el alumno apruebe sus materias, deberá sacar un promedio mínimo de 6 al final del año en cada una de ellas.
La materia de Educación Socioemocional/ Tutoría, del campo formativo De lo Humano y lo Comunitario,no se considerará para la acreditación.
La alumna o el alumno tendrá que repetir el año completo cuando al concluir el ciclo escolar tenga 5 o más materias no acreditadas.
En cambio, si tiene cuatro materias reprobadas, podrá entrar en un programa de regularización.
Para que los alumnos de primero y segundo de secundaria puedan inscribirse al siguiente año escolar, deben tener por lo menos 6 materias aprobadas.
Cuadro completo de criterios de evaluación SEP 2023-2024
A continuación se muestra el cuadro completo de criterios de evaluación, acreditación y promoción de la SEP para el Ciclo Escolar 2023-2024, tal y como se publicó en el Diario Oficial de la Federación.
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FASE |
NIVEL EDUCATIVO |
RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Se expresará mediante: |
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN |
CRITERIOS DE PROMOCIÓN |
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Fase 2 |
Preescolar |
Observaciones y sugerencias en cada uno de los Campos formativos sin utilizar valores numéricos. |
Se acredita con el solo hecho de haber cursado el grado correspondiente |
La alumna o el alumno será promovida(o) al grado siguiente. |
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Fase 3 |
Primaria |
Números enteros en una escala de 6 a 10, así como con observaciones y sugerencias en cada uno de los Campos formativos. |
a) El primer grado se acredita con el solo hecho de haber cursado el grado correspondiente, y b) Segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto grados, con base en lo establecido en la columna inmediata que antecede, la alumna o el alumno será acreditada(o) cuando obtenga un promedio final mínimo de 6 en los Campos formativos. |
a) La alumna o el alumno que curse el primer grado será promovida(o) al siguiente grado, y b) En segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto grados, la alumna o el alumno será promovida(o) al grado o nivel siguiente cuando acredite en los términos señalados en el inciso b) de la columna que antecede. |
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Fases 4 y 5 |
Primaria |
Números enteros en una escala de 5 a 10 y los promedios con un número entero y un decimal, así como con observaciones y sugerencias en cada uno de los Campos formativos. La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 a 10 son aprobatorias. |
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Fase 6 |
Secundaria |
Para cada una de las disciplinas que conforman los Campos formativos las calificaciones se expresarán en números enteros en una escala de 5 a 10 y los promedios con un número entero y un decimal. La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 a 10 son aprobatorias. |
a) Con base en lo establecido en la columna que antecede la alumna o el alumno será acreditada(o) cuando obtenga un promedio final mínimo de 6 en cada disciplina que conforman los campos formativos. b) La disciplina de Educación Socioemocional/ Tutoría, del campo formativo De lo Humano y lo Comunitario no se considerará para la acreditación. |
a) La alumna o el alumno será promovida(o) al siguiente grado cuando haya acreditado en los términos que señala el inciso a) de la columna que antecede; b) La alumna o el alumno volverá a cursar el grado cuando al concluir el ciclo escolar tenga 5 o más disciplinas no acreditadas; c) La alumna o el alumno que se encuentre en situación de riesgo por no haber obtenido calificación aprobatoria en hasta 4 disciplinas podrá regularizar esta situación, en los términos que para tal efecto establezcan las Normas de Control Escolar aplicables; d) La alumna o el alumno podrá inscribirse al grado inmediato superior cuando, al concluir el primero o segundo periodo de regularización, conserve un mínimo de 6 disciplinas acreditadas; e) La alumna o el alumno podrá acreditar un grado escolar de la educación secundaria a través de una evaluación general de conocimientos, en los términos que para tal efecto establezcan las Normas de Control Escolar aplicables; f) La disciplina Educación Socioemocional/Tutoría del campo formativo De lo Humano y lo Comunitario no se considerará para promoción. |
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